Ei olis pitäny olla niin yllättynyt. Samanlaista se oli, kun lukio alkoi. Olin tottunut siihen ajatukseen, että pärjään näissä koulujutuissa, ja sit sitä menee uuteen paikkaan, jossa asioilla on aivan erilaiset mittakaavat, ja sitä tajuaa yhtäkkiä olevansa hirveästi jäljessä vaaditusta tasosta ja luulleensa itsestään aivan liikoja omien taitojen suhteen. Sama päti harrastuksiin. Ai sä laulat? Ai sä soitat pianoa? Yhtäkkiä sitä piti perustella omia vajavaisia taitojaan itselleen toistuvasti, jotta uskalsi enää koskea koko pianoon. Parempi vaan olla hiljaa. Jos joku kysyy, et mitä sä soitat, ja sanot et pianoa, niin ihmiset ajattelee, et sä osaat soittaa nuoteista. Niin no. En osaa. Intuitiivinen fiiliksen mukaan soittaminen ei oo tarkoitettu esitettäväksi kenellekään. Se on vaan... sormien vapaata liikkumista. Siinä ei oo oikeaa eikä väärää nuottia. Jos ärsyttää, niin se kuulostaa levottomalta ja nopeatempoiselta. Katkinaiselta. Silloin kun on hyvä seesteinen fiilis, niin se voi olla parhaillaan tosi kaunista. Mut ketä kiinnostaa mikään tollanen? Laulaminenkin on vain laulamista. Tarinankerrontaa. Fiiliksiä. Musiikki tekee ihmisen niin pelottavan haavoittuvaiseks.
Samana torstai-päivänä muutamaa tuntia aikaisemmin mulla oli musiikin tasokoe. Mut pyydettiin pieneen luokkahuoneeseen, jossa istuin tuolille, jonka eteen nuottitelineelle oli asetettu nuotteja riviin. Ensimmäinen oli rytmitesti. En osannut rytmittää oikein, koska en ymmärrä nuottien kestoa tai taukojen kestoa. Se siitä siis. Seuraavana oli vuorossa melodian laulaminen suoraan nuoteista. En osannut sitäkään. Kaikki mun aikaisempi lauluhistoria on aina perustunut kuuntele ja toista metodin varaan. Viimeiseks piti tunnistaa ääniä, jotka se opettaja soitti pianolta. En osannut sitäkään. Mua hävetti niin kauheasti olla siinä huoneessa. Mitä mä oikein kuvittelin itsestäni... opiskelemassa musiikkia? Et sä tajua koko asiasta yhtään mitään. Typerintä koko jutussa oli se, että mä vaan pyysin anteeks koko ajan.
No. Torstai tuli ja meni.
Sen päivän jälkeen oon ollu vaan kirjastossa lukemassa. Oon lukenu melkein kaikki taidehistorian ekan jakson kurssimateriaalit jo läpi. Ja opetellu Rembrandtin elämänkerran. Traaginen tarina.
Tänään piti tehdä netissä tunnin kestävä ''academic writing skills'' -testi. Mun säälittävä akateeminen sanavarasto....plus ajastin... Mä oon ainakin siinä pakkotukiopetusryhmässä, sen voin vakuuttaa.
Äh, mä inhoan olla pohjalla.
Ärsyttää niin paljon olla jäljessä sen takia, et teen tän kaiken vieraalla kielellä.
Kyllä mä osaan kirjoittaa suomeks korulauseita ja muuta tyhjänpäivästä.
Englanniksi se onnistuu, mut tartten silloin aikaa.
Miettimisrauhaa.
En kyllä siltikään haluis opiskella missään muualla kuin täällä just nyt.
Englanti on parhaimmillaan niin kaunis kieli.
Ja asuntolassa asuminenkin on hauskaa, kun voi hengaa puurokaverin huoneessa kattomas Dr. Who:ta.
Paljon kaikkea erilaista.
Joka päivä oppii jotain.
Silti.
Mä inhoan olla pohjalla.
On vaan tehtävä hirveesti töitä, kunnes kehityn vähän paremmaks.
Pitää käyttää hyödyks tää pohjamuta-agressio.
Maria sä oot hyvä! Osaat sekä laulaa että näytellä. Varmasti sujuu paremmin kun totut kieleen. Myös kaiken muun osalta. :)
VastaaPoistahaleja <3
VastaaPoistaon ookoo jättää kesken, hampaat irvessä ei tarvitse pärjätä. älä syyllistä itseäs siitä. ei sussa oo mitään vikaa. sä pärjäät uskomattoman hyvin.
(ps. akateeminen kirjoittaminen <3 se on ihan sama, kuinka hyvä jossain kielessä olisi. akateemisella kielellä ei oo mitään tekemistä muun kielen kanssa. no shame siinä, jos päätyy johonkin tukiryhmään. hitto, jos ois olemassa jokin ryhmä, joka auttais mua mun akateemisen kirjoittamisen kanssa, olisin ekana jonottamassa pääsyä siihen. ihan oma maailmansa se)
psst, koska vitutus on parasta polttoainetta, voimauttavia lainaksia: http://www.feministezine.com/feminist/quotes/
VastaaPoista